国培心得识字教学体会,国培心得与体会

识字教学的主要内容

识字教学是语文教育中的重要组成部分，主要包括以下几个方面：字的音：即字的发音，包括拼音的正确发音，声调的区分等。字的形：即字的形状和结构，包括笔画、部首、结构等。字的义：即字的意义和用法，包括字的基本含义、近义词和反义词等。

识字教学内容主要包括以下三个方面： 汉字的音、形、义。这是识字教学的基础内容，要求学生能够准确掌握汉字的读音、书写形态和基本含义。 识字方法和识字能力。教师需要教授学生有效的识字方法，如部首识字、拼音识字等，并通过大量的阅读和书写实践，提高学生的识字能力。 汉字的文化内涵。

字母和音素认知：对于拼音文字系统，学生需要学会识别字母和对应的音素，理解字母和音素之间的关系。这为学生在阅读和拼写时提供了基础。词汇建设：学生需要逐步建立起丰富的词汇量。识字教学要注重常用词汇的教授，帮助学生掌握日常生活和学习中常见的词汇。

一）识字的教学方法 情境识字 （1）利用图画情境识字。如：教“天空”、“星星”、“月亮”时，可以先展示挂图，让儿童展开想象进入图画情境，在这种情境中学习汉字，就可以避免学习的枯燥和乏味，增强趣味性。（2）创设故事情境识字。教师可以通过“蜻蜓半空展翅飞，蝴蝶花间捉迷藏。

辨识形声字，正确地使用汉字。养成认真写字的习惯，把字写得工整、美观；文言文教学中，要求辨析古今字义，了解通假字的用法。此外，有关汉字的繁体的简化、异体的辨析、各种检字法的应用等，都要贯穿在整个语文教学中，各个教学阶段都负有识字教学的任务。

小学语文国培研修日志

1、国培研修日志小学语文 篇1 我有幸参加了本次国培学习，通过短时间的网上学习，我明白了网上学习的重要和快捷。在国培学习中，我对新课程改革的理念有了更深刻的认识，明确了厚实文化底蕴、提高专业素养的重要性，提高了思想认识、提升了学习理念、丰富了专业理论。

2、国培的研修日志1 十多年的教学过程中，始终困扰我的一个问题是：怎样做才能真正地提高学生的语文综合素质？为此，我模仿过钱梦龙先生的启发式教学法，学习过魏书生的教学模式，注意过“一步教学法“，研究过许多名人的课堂教学经验。

3、小学语文国培研修日志1 此次的国培学习，使我了解了网络学习的覆盖面与资源的共享性。在此次国培学习中，我对新课程改革的理念有了更深刻的认识，明确了学习目标、提高自身专业素养的重要性，从思想上认识到此次学习的重要性。并从中提升了学习理念、丰富了专业理论知识。

4、国培小学个人研修日志1 作为小学年轻的一名语文教师，本次国培带给我思想上的洗礼，心灵的震撼、理念的革新。

5、总之这次国培学习我的收获很大，进步也很大，我将继续坚持网上学习，坚持终身学习。