幼儿园大班教师情境数学教学反思

  • 幼儿园大班教师情境数学教学反思,大班情景数学数一数教学反思

    幼儿园大班教师情境数学教学反思,大班情景数学数一数教学反思

    大班数学教案及教学反思《20以内的分类计数》 1、大班数学教案及教学反思《20以内的分类计数》 篇1 活动目标： 通过让幼儿积极探索尝试，引导幼儿进行20以内的分类计数。 通过游戏活动，让幼儿理解并读懂统计表，进行连加练习。2、在教学过程中材料准备的很充足，教师的语言简而少，很具有启发性，而且也留了...

    adminadmin 2024.06.03 56浏览 0
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