如何把微课运用到小学数学教学当中
初中英语微课 英语口语对话内容：以日常生活场景为背景，展示一些常用的英语口语对话，以提高学生的口语交流能力。通过演示和互动式教学，激发学生的学习兴趣。学习目标：培养学生在日常对话中流利、准确地运用英语口语的能力。
在我看来， 用什么方式讲，比用什么工具讲更重要 。可汗学院的微课，没有图片，没有音乐，仅仅依靠富有启发性的讲解就可以赢得人心。 微课的终极使命是走向课堂。
根据教学实际需求合理制作和使用微课的具体措施：第一，应该构建整节课的重点知识框架，抓出学生难理解难掌握的地方，把这个难点的解决方法，制作成微课供学生学习使用。
教材分析：圆柱的体积是人教版六年级数学下册第三单元的一节内容，圆柱在日常生活中是经常遇到的几何形体。这一部分的内容教学，是有利于学生的空间观念的发展，也是为了进一步应用几何知识解决实际问题打下基础。
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