《异分母分数加减法》教学反思
1、《异分母分数加减法》教学反思1 一是突出转化思想。这里的转化不局限于异分母转化为同分母这一常用方法，也包括课内生成的分数转化为小数的方法，虽然这节课没发现这样的想法，但我课前有这方法的预测。
2、异分母分数加减法是学习了通分约分及同分母分数加减法的基础上学习的， 学生具有相当的基础知识和知识迁移的能力。
3、异分母分数加减法》是人教版新课标小学数学五年级下册第五单元《分数的加法和减法》的第二课时。是在学习完第一课时的《同分母分数加减法》之后的教学内容，所以在教学过程中，我抓住两部分内容之间的联系，紧紧围绕分数的意义展开教学。
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