秩序感对孩子的影响,秩序感会影响孩子哪些方面的发展

1到6岁宝宝的秩序敏感期,你以为的任性矫情,其实是你不懂娃,你知道吗...

这个阶段的孩子有一大特点就是“能作”，但是这种“作”是一种好事，证明宝宝的秩序敏感期到了。什么是秩序敏感期？著名教育家玛利亚蒙特梭利认为：0-6岁，孩子身上会出现6个敏感期。其中，秩序敏感期对幼儿的成长是非常重要的，将对孩子的一生造成影响。

俗话说“3岁看大，7岁看老。”，3-6岁是孩子身心发展的关键期，孩子有时“语出惊人”，说出一些有难度且不符合他们年龄段表达的词汇；有时又“蛮不讲理、固执己见”，拖鞋一定要放在床边，整整齐齐，鞋尖朝内；有时又像个复读机，不停地重复“妈妈你爱不爱我”。

其实很多父母可能不知道，0-6岁的孩子在成长的过程中存在各种敏感期， 如果把孩子敏感期的表现当成是孩子不听话，甚至因此来惩罚他们这样做既不符合孩子的天性，还会在孩子的心理留下很大的阴影。所以在这里我们总结了一些孩子们0-6岁间的各种敏感期，希望也能够让家长了解一下孩子的心理发展历程。

处于秩序敏感期的孩子,正好能培养他哪几种能力?

家长可以通过游戏和互动，帮助宝宝建立秩序和规则意识。精细动作敏感期1-3岁，宝宝对手指动作的探索欲望强烈，这是锻炼手眼协调能力的关键时期。家长可以通过手工制作、拼图等活动，帮助宝宝锻炼手眼协调能力。大肌肉发展敏感期2-4岁，宝宝热衷于大肌肉动作的练习，如走、跑、跳等，有助于锻炼身体协调性。

鼓励和表扬：当孩子表现出良好的秩序感和行为习惯时，给予及时的鼓励和表扬，让他们感受到自己的努力得到了认可。 培养自律能力：通过日常生活中的各种活动，如整理玩具、收拾房间等，培养孩子的自律能力。让孩子理解，遵守规则和秩序是一种自我约束和自我管理的能力。

秩序感的主要表现形状有归属感、信任感、时光感、布局感、自律意识等。儿童的纪律敏感性常主要表现在对次序性、生活习惯、全部商品的规定上，蒙氏教育觉得，假如成人无法给孩子给予一个井然有序的自然环境，孩子便缺乏创建起对各种各样关联的认知能力，自然孩子的智能化也无从创设。

学习语言对成人来说是件困难的工程，但幼儿能容易地学会母语，正因为幼儿具有自然所赋予的语言敏感力。因此，父母应经常和孩子说话、讲故事，或多用“反问”的方式，加强孩子的表达能力，为日后的人际关系奠定良好基础。秩序敏感期（2-4岁）孩子需要一个有秩序的环境来帮助他认识事物、熟悉环境。

培养孩子的秩序感有四大好处：培养孩子的安全感。提升孩子的智能。稳定幼儿的情绪。建立良好的生活规律。感官敏感期（0-6岁）。幼儿感官敏感期的特点：具备五种感官（视觉、听觉、味觉、触觉、嗅觉），是积极的观察者。通过观察、觉察、区辨，孩子开始与客观世界发生联系。

处在“关键期”中的各种能力发展最快、最容易受影响，可以起到事半功倍的效果。语言敏感期、秩序敏感期、动作敏感期、感官敏感期都集中在0岁-6岁。 语言敏感期（0-6岁） 婴儿开始注视大人说话的嘴形，并发出牙牙学语声时，就开始了他的语言敏感期。

孩子成功路上少不了次序感的培养,该如何培养?

可以带孩子多出去接触一些人和事，孩子见的多了，会更好地分开自我与他人，明白别人的秩序和自己的不同。同时，可以帮助孩子建立规则，比如排队。秩序感是孩子与生俱来的，大人随意破坏是对孩子的伤害。要用循序渐进的方式帮助孩子适应并接受新的秩序。

自信心也是培养孩子顺序感的主要层面。生活中对父母最烦恼的是孩子的思想没有逻辑性，忘掉教师安排的工作，明日又忘掉教师交待的学习用具，长期性处在这类混乱情况。即便 父母抑制了河东狮吼的不理智，也需要遭受教师的指责。有一些父母很有可能要说，这是由于孩子不担忧。

母亲一定要塑造小宝宝的次序感，可以让宝宝成为一个做事有条理乖孩子。例如在可以让宝宝吃饭时，就应当可以让宝宝搞清楚应当先吃正餐，然后吃饭后水果，一定不可以先吃苹果吃正餐。这样就可以可以让宝宝拥有一度些次序感，可以让宝宝搞清楚事儿该怎么做。