青春期逆反心理原因及危害,青春期的逆反心理会持续多长时间?

青春期逆反心理有哪些

青春期逆反心理有哪些 反叛：青春期的孩子们通常会向父母和社会施加抵制和反叛的压力。这可能表现为不服从、毁坏财产、言语挑战、逃避责任等。

企图标新立异：他们往往表现的偏执，好表现自己，有意采取与他人不同的态度和行为，以引起别人的注意。 特殊的生活经历：以至于性情大变，变得粗暴、多疑、 怪癖。 教育不当：教育者得可信任度、教育手段、方法、地点的不适当，往往也会导致逆反心理。

青少年逆反心理有：自主逆反：如果教师家长在对待孩子时过分地运用控制手段，使孩子感到自己的行动自由受到威胁，这时，他们就有可能拒绝办本来愿意办的事，甚至故意去做与要求相反的事，这种现象就是自主逆反。

青春期逆反心理的表现 最常见的就是家长越让高中生学习，他却越厌学。 家长为了孩子的学习和未来真是操碎了心，可是由于教育方式的不恰当，导致孩子在学习这方面有强烈的逆反心理。

青春期有不听从父母的劝告、不爱听老师上课，不愿参加自己不喜欢的组织或活动等逆反心理。

逆反心理的危害

逆反心理导致的危害 从结果上看，逆反心理导致的对父母的反抗，其结果都是惩罚了自己——不是拿自己的错误惩罚自己，就是拿父母的错误惩罚自己，这种结果也是对父母的一种伤害——不是拿自己的错误伤害父母，就是拿父母的错误伤害自己。

逆反心理的危害 “逆反期”心理、行为如果没有正确引导，可能导致：导致青少年产生对人对事产生多疑、偏执、冷漠、不合群、对抗社会等病态性格，使之信念动摇、理想泯灭、意志衰退、工作消极、学习被动、生活萎靡等，进一步发展还可能向犯罪心理和病态心理转化，从而走向极端。

逆反心理的危害：会感觉与父母沟通存在困难，从而影响与父母的沟通。青少年的心理特点：中学生正处于青春发育期，心理发展正处在一个半成熟、半幼稚的阶段。

逆反心理过强的孩子，凡事都横加抵制和反对，想干就干，不听任何劝阻，不顾后果，情绪主宰一切，往往导致不良的结局，不听忠告，无视劝阻，我行我素，无视和对抗社会行为规范，带有抵触情绪，易发生触犯法律的行为。建议积极纠正孩子的逆反心理，多讲道理。

不尊重孩子的人格和好奇心，可能会引发他们的“逆反心理”。讽刺、挖苦、辱骂甚至体罚，只会让孩子更加叛逆。父母应该了解逆反心理的危害，避免采取过激的教育方式。正确引导孩子作为父母，我们应该尊重孩子的心理规律，了解他们的个体差异，用正确的方式引导他们。

你是如何看待逆反心理和逆反行为的

“逆反期”的心理、行为如果不加以正确引导，会导致青少年对人对事产生多疑、偏执、冷漠、不合群、对抗社会等病态性格，使之信念动摇、理想泯灭、意志衰退、工作消极、学习被动、生活萎靡等，进一步发展还可能向犯罪心理和病态心理转化，从而走向极端。这在杨女士的小孩身上就得到体现。

学生之所以产生逆反心理，主要是因为学生的认知与情感或者是认知与意向发生矛盾。“心病还得心药治”，为此，多渠道向学生介绍有关心理方面知识，让学生认识到自身心理变化，调节好心理状态，改善心理环境使他们心理品格有所升华。

逆反心理产生的主要原因是由于子女与父母年龄差、经历不同、处世方法不同而出现的代沟。对于逆反心理，我们应该辩证的看待，那种认为逆反心理完人不对，有害无益这种说法是片面的。逆反心理是青春期的正常心理，比如说“要我这样，我偏要那样；你说这个好，我偏说那个好；让我相信这个，我偏相信那个。

逆反是指个体在过度接受某种刺激后所做出的逃避反应。这也是人类出于自然本能的一种自我保护性的心理反应。其实这也是一个十分容易理解的生活常识。

青少年逆反心理的的表现 （一）对社会宣传的不认同 有相当数量的青少年学生对学校、领导、教师的宣传表现出一种不认同，不信任的反向思考。他们往往以社会上某些个别的不公正黑暗的事实来以偏概全地全盘否定正面宣传。

正确看待逆反心理 逆反心理是学生进入“心理断乳”期的正常表现，产生逆反心理的根本原因是孩子长大了，开始学着用不同角度批判的看待周围的事物了，因为思维运用的不熟练才会在前进的道路上磕磕绊绊。

中学生叛逆心理的因素

态度和偏见是产生逆反心理又一个因素。社会心理学调查表明人们在社会交往中态度越接近，就越具备交往稳定性；对他从人格特征也因为意气相投而容易接收和认同。相反，人们相互之间态度出现明显差异时就容易发生情绪不协调。因为心胸狭窄时常出现对对方人格不认可的现象，即偏见（狭隘、嫉妒等）。

不好的校风、班风引发“从众效应”。心理学上把人在社会群体中容易不加分析地接受大多数人认同的观点或行为的心理倾向，称为从众效应。如果校风和班风不好，集体中有叛逆倾向的学生多，则会造成更多学生的叛逆。（5）不良家教和社会风气造成的“综合效应”。

通过自我反省，树立起正确的自我观念，抑制本能的无意识冲动，逐步认识自我，认识社会。（二）家长的教育观念较为落后是造成中学生心理叛逆的一个成因。我们的孩子是我国第一代独生子女。

奇装异服 让青春叛逆期的孩子最兴奋的事，就是凸显自己的个性，所以在着装打扮上会选择比较另类的方式，他们感觉自己是与众不同的，但是在父母眼中，却是不伦不类。所以当孩子对奇装异服非常感兴趣时，说明他们已经进入到叛逆期，家长要引起注意。

中学生叛逆心理的成因：中学生产生叛逆心理的原因多种多样，其中父母不恰当的教育方法是导致学生叛逆心理的主要原因。首先，传统思想影响着一些家长。

有些老师不了解中学生的心理特点，居高临下，过于经验主义而不考虑现实社会各种因素对学生的影响，简单地指示学生必须怎样想，必须怎样做，根本不与学生交流思想，共同探究，脱离教育实际，这容易激起学生叛逆心理。大众媒体不恰当的渲染是导致叛逆心理一个重要因素。

青少年在青春期有了逆反和叛逆心理,该怎么对待这种现象?

孩子处于青春叛逆期，有逆反心理很正常。家长要学会理解孩子，学会与孩子沟通。记得打和骂是不能解决问题，只会让问题更糟糕，加重孩子的逆反心理。平等交流转变教育观念。

在叛逆期，男孩的心灵正在经历巨大的变化。作为监护人，我们需要给予他们足够的尊重，认同他们独立思考的能力和个性独立的价值。我们应该以引导为主，避免过度严厉的管教，以免引发他们的抵触情绪。理解青春期的挣扎随着叛逆期男孩的自我意识和独立意识的增强，我们要尝试理解他们的挣扎和困惑。

青春期的孩子叛逆心理比较强，往往是你越说我越要干，久而久之和父母的间隙越来越大。因此，处于这个阶段的孩子宜疏不宜堵。朋友间的沟通此时最好的方式依然是沟通，但不是家长与孩子之间的沟通，而是朋友间的沟通。

坚持不懈关心爱惜原则。关心爱惜，可以从孩子进来青春发育期以前就逐渐，关心孩子日常生活、学习与社会发展，互相理解。理解和重视。要充分认识叛逆心理是青春发育期孩子一个正常的心理特点。不要认为孩子平日的一些叛逆行为是有意跟家长走不过去，甚至认为是品行难题，而随意责怪和批评。

青春期为什么会判逆?

1、青春期孩子正处于价值观和人生观的形成期，由于对社会认知不足，容易受到外界不良因素的影响。因此，家长应该注重培养孩子正确的价值观和人生观，引导他们树立积极向上的生活态度和思想。通过与孩子的交流和引导，帮助孩子分辨是非曲直，增强他们对不良诱惑的抵抗力，从而减少叛逆行为的发生。

2、孩子叛逆期是指在青春期前后，由于生理和心理上的变化，孩子开始表现出与父母、老师等权威人物的反抗和不合作行为。这个阶段通常发生在10岁到18岁之间，但也有些孩子可能会更早或更晚进入这个阶段。生理变化青春期是身体发育最快的时期之一，荷尔蒙水平的变化会导致情绪波动和行为上的不稳定。

3、非必然说在以前物质缺乏的年代，孩子就不会叛逆。叛逆与孩子的生活环境无关，只是与家庭心情有关。本文将探讨青春期叛逆的原因和解决方法，帮助家长更好地应对孩子的叛逆情绪。亲子关系是关键叛逆可以看作是一场抗争，哪里有压迫哪里就会有反抗。孩子在成长过程中，不是物质可以解决一切。