影响孩子一生的心灵力量,影响孩子心理成长的因素

《第56号教室的奇迹》:3种能力的培养,让你的孩子受用一生

遭遇困境的时候，你会怎么做？成功或失败，满足或不满，往往都取决于回答这个简单问题的能力。 第56号教室的学生之所以特别，是因为他们的精神和态度，这是任何帮派都夺不走的。教导孩子们思考和解决问题的方法，是我能给他们的最好的礼物之一。无论选择什么样的人生，他们都将成功应对暴虐命运的雪箭霜刀。

文章提到的体育课问题，从目前的状况来看，是不存在的，尤其是农村的孩子。之前的“开足开齐开好课程”到现在的“双减”、五项管理，学生的体育课及运动锻炼时间是充足的，每周的三节体育课，早操，大课间，保证了学生的锻炼时长。

书本的第四章——启动孩子的内在力量，为我们讲述了针对不同的学生，该如何对症下药，正确引导。课堂管理往往会成为教学讨论的中心议题。目前，许多学校都有严重的学生违纪现象。在此情况下，年轻的老师们也只能不择手段，先让学生们闭嘴，坐好再说。

随着时间的推移，她确实安静下来了，课堂表现也好多了，更重要的是，其他学生并没因她个人的出格行为而横遭牵连。其实，这样的孩子作出一些怪异的行为，可以发现，家庭教育是一方面，另一方也是为了引起其他人的注意。当大家不再关注她，她的不良行为便会消退。有时候冷处理也是一种不错的方法。

第56号教室的孩子大多贫困，来自移民家庭，英语也不是他们的母语，这些似乎注定平凡的学生却在一个充满爱心与智慧的老师的培养下，高居全美标准化测试成绩（AST）前5%；他们长大后纷纷就读于哈佛、斯坦福等顶尖大学并取得不凡成就。这一切奇迹的谛造者就是雷夫·艾斯奎斯老师。

三年前，听说了全美最优秀的教师——雷夫·艾斯奎斯以及他的第56号教室，于是就购买了他的著作《第56号教室的奇迹》，封面上有副标题：让孩子变成爱学习的天使。很是激动，这不就是我们作为一线教师日思夜想要去实现的目标吗？究竟是怎么做到的？雷夫究竟有什么过人之处？带着强烈的求知欲望，读完了这本经典之作。