一年级上册语文教案教学反思,一年级上册语文教案教学反思总结

小学一年级语文《小鸭子的问号》原文、教案及教学反思

1、【篇一】小学一年级语文《小鸭子的问号》原文 小鸭子胖胖的，走起路来摇摇摆摆。他来到院子里，看见小鸡又在吃石子儿，就关心地问：“你每天能吃饱饭吗？” “我吃得饱饱的。”小鸡 小鸭子很奇怪：“那你为什么还吃石子儿呢？” 小鸡说：“我们没有牙，要把米粒整个吞下去。

2、小朋友们，通过上节课的学习，我们知道小鸭子通过问的办法解决了的疑问“小鸡为什么吃石子儿”，你们还记得吗？ 指名回答小鸭子吃石头的原因。 知道答案小鸭子可高兴了，他嘎嘎地叫着向伙伴们跑去，他去干什么？ 学生以小组为单位讨论，并演一演。 反馈学生讨论的情况。

3、《小鸭子的问号》这篇课文从问号入手，引入课文的教学，激发孩子们像小鸭子那样主动探究知识。小鸡、小鸭的对话活泼有趣，设计多种形式的快乐朗读，使学生入情入境，从读中感悟，在读中积累语言。分角色朗读表演，旨在发挥学生的想象力，展示表演才能。

4、在学生表演的环节，没有把要求和目的提的非常明确就开始自行排练，导致学生自由排练的时间很多学生仅仅只停留在分配谁读鸭妈妈，谁读小鸭子，没有真正的在练习对话，这样，这一环节的目的就没有达到。

5、课件出示：小鸭子游泳。 导学：谁能像上面那样把这个句子变得越来越生动具体？先和同桌说说。 （2）同桌交流。 （3）汇报交流。 （4）拓展训练：你还能将“小鸡吃虫子”变一变吗？ 争当小法官。 （1）课件出示：卡通版的逗号、句号、感叹号、问号。

小学一年级上册语文教学反思5篇

1、【 #一年级# 导语】所谓教学反思，是指教师对教育教学实践的再认识、再思考，并以此来总结经验教训，进一步提高教育教学水平。教学反思一直以来是教师提高个人业务水平的一种有效手段，以下是 整理的《小学一年级教学反思范文5篇》相关资料，希望帮助到您。

2、作为一位刚到岗的教师，课堂教学是我们的工作之一，借助教学反思我们可以学习到很多讲课技巧，如何把教学反思做到重点突出呢？下面是我帮大家整理的一年级语文教学反思范文（通用6篇），欢迎阅读与收藏。 一年级语文教学反思1 游戏引路 一年级小朋友，特别喜欢玩。

3、作为一名人民老师，我们要有很强的课堂教学能力，通过教学反思可以很好地改正讲课缺点，那么你有了解过教学反思吗？下面是我为大家整理的语文一年级上册小蜗牛 教学反思，仅供参考，欢迎大家阅读。

4、【 #一年级# 导语】所谓教学反思，是指教师对教育教学实践的再认识、再思考，并以此来总结经验教训，进一步提高教育教学水平。教学反思一直以来是教师提高个人业务水平的一种有效手段，教育上有成就的大家一直非常重视。以下是 考 网整理的《小学一年级语文课后反思5篇》相关资料，希望帮助到您。

5、低年级的语文教学，要力求做到有情有趣，尤其是拼音的教学，因为拼音教学一直是重点，也是难点。接下来我整理了小学一年级语文的教学反思，欢迎大家阅读。 小学一年级语文的教学反思 篇1 这个学期我担任一年级语文教学工作。很快的，一个学期将要过去，回首过去的日子，反思一学期的教学经历，也有一些收获和问题。

一年级语文上册教学反思

1、【篇一】小学一年级上册语文教学反思 《江南》是一首选自《汉乐府》的古诗，描绘的是江南水乡人们采莲的情景。全诗共7行两句话，前两行介绍了江南是个采莲的好地方，后5句写了鱼儿在荷叶下嬉戏。诗句生动活泼，通俗易懂；插图色彩鲜明，形象逼真，展现了一幅荡舟采莲、莲叶田田、鱼戏莲叶的美丽画卷。

2、一年级语文上册的教学反思 篇1 拼音是基础，认字是关键，任教一年级，现阶段拼音教学的同时，还需把识字教学结合在一起。而从开学到现在，在近百个生字的识字教学中，我发现，如何使低段学生更好地识字认字，对生字宝宝产生兴趣，并更好地掌握是最基础的。

3、小学一年级语文教学反思范文 《小青蛙》是一首儿歌形式的字族文识字，语言优美、极富童趣，有利于启迪学生的智慧、激发学生的想象。

4、出示第一幅图，学生观察后说说图意。 提问：在家里，除了和妈妈一起看书，还可以和谁一起看书？除了读故事书，还可以读什么书？你是怎么读书的？和家人一起看书，快乐吗？ （二）教学第二幅图。 出示第二幅插图，全班说图意。

5、下面是我收集整理的人教版小学一年级上册语文教学反思（精选5篇），欢迎阅读与收藏。 小学一年级上册语文教学反思 篇1 《一去二三里》是一首饶有趣味的童谣，它向我们呈现了一幅美丽的山村风景，巧妙地把一到十的数字镶嵌其中。

6、一年级上册语文全册教学反思1 教学成果 教学设计贴近学生生活，引导学生说出内心真实感受。“领新书”是学生入学后经历的一件大事，让学生看图，回想领新书的情景，说出内心的感受，学生不约而同地表达出高兴、激动的情感。 成功之处 利用对比的方法，使学生知道学校与幼儿园的不同。

一年级语文上册的教学反思

身为一名优秀的人民教师，课堂教学是我们的工作之一，借助教学反思我们可以快速提升自己的教学能力，那么你有了解过教学反思吗？下面是我为大家收集的一年级上册语文全册教学反思，仅供参考，希望能够帮助到大家。 一年级上册语文全册教学反思1 教学成果 教学设计贴近学生生活，引导学生说出内心真实感受。

身为一名优秀的人民教师，课堂教学是重要的任务之一，借助教学反思我们可以拓展自己的教学方式，如何把教学反思做到重点突出呢？以下是我帮大家整理的部编版一年级语文上册《比尾巴》的教学反思范文（精选11篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

作为一名人民老师，课堂教学是我们的任务之一，借助教学反思我们可以学习到很多讲课技巧，如何把教学反思做到重点突出呢？以下是我整理的一年级上《对韵歌》教学反思（通用5篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。 一年级上《对韵歌》教学反思 篇1 《对韵歌》是以对对子的小韵文出现的，读来琅琅上口。

身为一位优秀的教师，我们的工作之一就是教学，通过教学反思可以很好地改正讲课缺点，那么优秀的教学反思是什么样的呢？下面是我精心整理的苏教版一年级语文上册《看菊花》教学反思，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

《画鸡》是北师大一年级上册第八单元的一首古诗，是明代画家唐寅为表达自己对鸡的喜爱与赞美，写的一首咏物诗，语言浅显易懂。对于一年级学生来说，鸡并不陌生，对于写鸡的古诗，学生乐于学习。

作为一名人民教师，教学是重要的工作之一，对学到的教学技巧，我们可以记录在教学反思中，那么大家知道正规的教学反思怎么写吗？下面是我帮大家整理的一年级语文教学反思（通用7篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

小学一年级语文《豆儿圆》教学反思

1、小学一年级语文《豆儿圆》教学反思 《豆儿圆》，这是一首简短的儿歌，内容活泼有趣，主要体现了丰收的喜悦。确定好课题后，我没有急着写教案，由于一年级重点是识字教学，我用几天的时间在心里酝酿：如何创设一个轻松而又愉快的教学氛围，让学生在快乐中识字和体会农民丰收的喜悦。