渐渐地灯光树影模糊了从中体会到这里雾气的特点,渐渐的,深浓的山影里出现了星星点点的灯光

苏教版语23课雾凇课文郎读

1、四年级上册语文第23课《雾凇》的作者是佚名。四年级上册语文第23课《雾凇》的作者是佚名，描写的是闻名全国的吉林雾凇奇观，号称中国四大自然奇观之一。佚名原名为周明春，以“无名无姓”命名自己的笔名，四川省九龙县人。

2、这三个词需要学生在阅读时理解它们的意思，通过朗读想象，体会当时雾气充满松花江畔十里长堤的景象。

3、苏教版一年级下册语文课文第23课《鲁班和橹板》讲述了我国历史上著名的能工巧匠鲁班受鸭子游泳的启示而发明橹板的故事。

4、文本中直接描写雾凇景色的句子并不多。全文只有三个自然段，开头直接点明雾凇之美；接着写到吉林雾凇形成的原因和过程；最后作者对自己所见发出赞叹。从文本的段落构成看，教学的重点是让学生通过寥寥数语感悟到吉林雾凇之美。

雾凇课文中渐渐地,慢慢地,轻轻地这些词语能不能去掉

1、教学目标：学会“雾、堤”等10个生字，两条绿线内的5个字只识不写。结合具体语境理解词语。了解雾凇形成的条件以及吉林雾凇形成的原因。正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。

2、阅读文中画线句，说说加点词“之一”不能删去的原因。（2分） 山西省孝义市的皮影戏是中国皮影戏的重要支派。结合上文内容，阅读下面链接材料，概括说明孝义皮影戏的特点。（3分） 材料一：据专家考证，孝义皮影戏起源于战国。

3、船却慢慢地冲着这里来了。小船离鬼子还有一箭之地，好像老头子才看出洗澡的是鬼子，只一篙，小船溜溜转了一个圆圈，又回去了。鬼子们拍打着水追过去，老头子张皇失措，船却走不动，鬼子紧紧追上了他。

写雾的作文

1、篇一：雾 当人们还在沉迷于美梦之时，空气里的某样东西就不知不觉地蔓延开，温柔的包裹这座古老的小镇。我知道，是雾悄悄来了。雾是一位早醒的姑娘，迈着优雅的步子，在树与树之间穿梭。

2、在日复一日的学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是我整理的写雾的作文，希望能够帮助到大家。

3、雾后，天更蓝了，叶更绿了，花更艳了，世界更美丽了。雾如魔术师一样遮蔽了一切的的污垢，所有生物都生机勃勃，有了更旺盛的生命力。

4、在学习、工作乃至生活中，大家都尝试过写作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是我帮大家整理的雾优秀作文，希望能够帮助到大家。

5、在日常学习、工作或生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是我为大家整理的雾优秀作文，希望对大家有所帮助。 雾优秀作文1 “像云不是云，像烟不是烟。