议论文论据分析方教学反思,分析论点论据论证方法教案

九年级《谈创造性思维》教案优质范文3篇

设计目的：能聚拢学生的思维为新课的开展创造了良好的教学氛围。 （二）合作交流 探究新知 （活动一）探究...设计这两个问题的目的在于加深对角的平分线的作法的理解，培养数学严密性的良好学习习惯。

【 #教案# 导语】教案是教师为顺利而有效地开展教学活动，根据课程标准，教学大纲和教科书要求及学生的实际情况，以课时或课题为单位，对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书。

提高动作配合、技术应用能力，发展创造性思维和自我评价能力。（3）、情感目标：激发学生学习的积极性和创造性，增强学生团结协作和安全保健的意识，培养学生吃苦耐劳、奋发向上的品质。

围绕问题进行充分的讨论与交流，联系实际引出时间、时刻、位移、路程等，要使学生学会将抽象问题形象化的处理方法.以下是我为您整理的精选高中物理教案范文三篇，供您参考，更多详细内容请点击教案栏目查看。

以下是我为您整理的初中语文教案范文，供您参考，更多详细内容请点击教案栏目查看。 篇一：《愚公移山》 教学目标 知识目标 积累文言文重要的实词、虚词，...创造性地运用朗读手段分析抒情主人公的形象。 学习两首诗赋比兴的艺术表现手法，体会它的表达效果。 品析语言，体会诗歌的音韵美、意境美、含蓄美。

《乌鸦喝水》教案 篇9 教学目标 认识8个生字，会写其中的4个。 能正确、流利地朗读课文，理解课文内容。 培养学生的创造性思维能力。 教学重点 认识8个生字和写4个生字。 教学难点 理解课文内容。 教学准备 教师：教学课件，生字卡片，做“乌鸦喝水”实验的用具、材料。 学生：生字卡片。

纪念白求恩教学反思

篇一：《纪念白求恩》教学反思 《纪念白求恩》是一篇时政性很强的悼念文章，文中情理相融，事理统一；同时也是一篇以说理为主的议论文，文章叙议结合，叙而简约，议而精辟。教师明确这两点，就要注意引导学生对白求恩同志生平的了解。只有对其生平的感人事迹有充分的感知，才能更好的领悟此文事理统一这一特点。

《纪念白求恩》教学反思焦作十七中薛杨《纪念白求恩》是部编版七年级语文上册第四单元第12课。这是一篇在中国产生过极大影响文章。文中毛泽东同志热情洋溢地赞扬了白求恩同志作为一名外国人毫不利己专门利人的国际主义精神，并热烈号召全党、全国人民向白求恩同志学习。

毛泽东同志在课文《纪念白求恩》中说，“我们大家要学习他毫无自私自利之心的精神……一个人能力有大小，但只要有这点精神，就是一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人。

《最后一次讲演》教学反思

篇一：高二语文《父母与孩子之间的爱》教学反思 上完了实习的最后一次课《父母与孩子之间的爱》，心里顿时感到轻松了不少。前一天在五班讲课的时候，可能是前两节课学生没有精神，整个课堂显得比较冷清。好多学生三心二意，要不停地重复问题，很细致地引导他们才能进入状态。当然，我的问题也很多。

最后通过《灰色的震撼》带给学生一种身临其境的体验，通过教师的引导，让学生的心灵受到一次洗礼，从而净化自己的灵魂，完成了文学欣赏的最高目的——获得有益的启示。 《孔乙己》教学反思二 《孔乙己》是一篇经典之作，从教以来，也已经教过好几遍，每次教都有新的感悟。

《再见了，亲人》教学反思1： 《再见了，亲人》这篇课文主要是让学生体会中朝两国人民不是亲人胜似亲人的感情，体会中朝人民用鲜血凝成的伟大的友谊。